222.提案

　　这几天的学习中，每个班级的学生们都开始进入了状态，或者说，是进入了属于法师的节奏中。

　　已经有优秀的学生们在上课的时候悬浮着在空中进行快速的移动了。

　　这是属于法师之手的力量。

　　巨大的无形的手掌托着自己在空中漂浮着，然后推送着自己在短时间内来到课室。

　　还有人发挥了奇思妙想，在观察艾德和艾琳每天的互动中拓宽了法术的使用方法。

　　“我过载一道魔力回路，使用魔力飞弹！”

　　将一张厚卡......