嘈杂的环境，同学之间的互相讨论，再次回响在空间内，比起之前的慌张声，现在更加紧迫，总是会有几个领头羊愿意带领着人群，向着不好的方向走去。
人类就是这样的生物，没什么办法，毕竟群体生物总是会有几个愿意站在别人头上的人存在。
于是没过多久，同班级同学的单个的争吵，逐渐变得争吵，有了秩序，变成了互相的争吵。
为什么是互相争吵呢？因为整个班级会分为两个部分，一部分是接受了现实准备来到异世界，重新开始人生。
一部分不愿意接受现实坚持的待在这个地方，想要找机会回到原来的世界。
对于我而言都可以都能接受，更想说的话，肯定是想来到异世界体验新的人生啦。
接受现实的人已经占领了圆盘，全部站到圆盘的一边。
而不接受现实的却转向那群人群的反方向，就如同两队即将开战的军队一样。
而我顺着人群走到了那一队接受现实的一方，毕竟如果自己新的人生开始的话，就可以重新选择目标和活下去的动力。
听起来很假，但事实就是那样。
如今回想起来，自己很多地方做出了很多错误的选择，现在想起来也后悔，不及。
但是人只有一条命，死了就没有任何的机会，可是那个神秘声音说了，这是一条新的人生。
还可以保留自己生前的记忆，那么已经有了之前的记忆就不会做出那种错误的选择，至少不会再犯第2次。
如果这是真的话，只要旋转那个转轮，我们将可以获得新的人生。
在我这样子选择的时候，两方已经开战了，虽然动的不是手，而是嘴唇。
领导者接受现实的是班级里人缘最好的一位，可是学习成绩却不怎么好。
他有些气愤的指责那群人说道。“居然回不去了，就接受呗。”
不接受现实的是班级里的班长，班长人缘不好，但和那群学习成绩好的且全心全意的卖力学习，努力想考上好大学，走向新的人生。
“你倒说的好，你不在乎自己的朋友家人吗？”
似乎这句话戳中了某些人的痛点，包括我，有些人直接走到了人群前，跟着一起说。“这是你们这些活得滋润的人说的话。”
“不是每个人都像你们一样，有朋友家庭也好。”
“像我们这些家庭不好，没有用什么朋友糟糕的人生。”
“这难道不就是神明给我们的恩惠吗！”
一句话震惊了全班的所有同学。 “好了！都不要吵了。”
嘿嘿，这个时候就该我出现了，我站到全班人的中心，两方阵营的对峙点，这样子跟她们说这。
很想这样说，但可惜说这句话的不是我，而是我们的老师她站在对立点的中间。“这个问题大家好好想想。”
“是想在新的世界生活。”
“还是找其他方法，除去这个空间。”
“希望大家冷静的想一想。”
“每个人都有家人和朋友都明白，可是你要明白，自己已经死去。”
“做不了选择的话，那大家就一起做选择。”
“大家先思考一会儿。”
“等一下举行投票，投票次数多的听从哪一方。”
“赞成的举手，不赞成的不举手。”
听到了自己的老师为自己确定好了什么选择，那么同学们纷纷点点头，开始讨论了起来。
人数上接受现实去异世界的人是占多数的，所以一部分已经开始讨论起来，到异世界该怎么办。“我啊，想成为勇者。”
“就像游戏里那样子。”
“你勇者都能玩多了吧。”
“鬼知道那个世界会是什么样。”
“反正我要成为冒险者的感觉。”
“然后到处偷箱子？”
“哈哈哈哈，也是。”
盒子这一方完全相反的相对比下，另外一方不接受现实的一方，还在那边苦苦思考着，该怎么样回到原来的世界。
各个方法各个思考都在想着解决方法。“要不我们也接受现实吧。”
“笨蛋！”
“接受了现实，我们的父母怎么办，亲人朋友她们都会一去不复返。”
“真的选择过去，那么我们也太不负责任，就这样抛弃了她们。”
“也是。”
老师再次发言说着。“那么讨论的也差不多了。”
“是时候，该表决一下吧。”
“想要去异世界的举手，不想要的可以不举手。”
全班35名同学举手的只有15名，一部分站在想去异世界的人，最终还是犹豫了。
没有举手，静静的看着，那么这可能已经说明了是你的确定性。
当然我是选择了举手的，此时老师也慢慢的举起了手。
一部分人看到老师也举手了，纷纷的也都跟着举起手，在班级里只要老师表出来决定，大部分人都会心安理得的接受。
毕竟选择这种事情交给自己来做太复杂了，还不如交给别人或者更有领导力的人跟着他做出的决定，至少责任不会有自己付出到之后，找出来的理由也都只是赖给别人而已。
“那么班级里一半的同学都举手了。”
“就这样子决定了可以吗？”
说完话的老师，看着举起手的同学又望向另外一边没有举起手的。
“放心，不管到哪里，我都是你们的老师。”
“就算到了新的世界，我也会将大家重新聚在一起的。”
有了老师这句话，一部分同学也都安心了，可能只是一种安慰而已，但说出这句话，也没有同学愿意在选择任性。
所有同学放下了手，老师安排着各位排起了队，井井有序的排起来，我选择了在最后一排。
老是站在前方对着同学们说着。
“那么老师有些话要想跟大家说...”
“希望大家能明白。”