白屋机构第四期培育出俩位最高杰作——
一位名为绫小路清隆，这孩子的瞳孔中透露出雪霜地冰冷气质，他对于任何的事情都表现的无动于衷、漠不关心。其思考方式及行为举止更是只能用冷漠无情来形容──宛如没有感情的机器。
另一位名为清二悠潔，这孩子全身上下都散发着蔼然可亲的气质，他对于任何事情都表现的尤为热衷、多管闲事。其思考方式及行为举止更是只能用疏通人心来形容──宛如通情达理的人类。
从往常的相处中，能清楚得出俩人性格截然相反的结论，就连彼此擅长的事物都大为不同。
绫小路清隆在体能及各方面都略胜清二一筹；相反，清二悠潔在人际关系、处世方面却遥遥领先。
但就是这俩位性格差异如此不同的孩子，却彼此成为了朋友，甚至还同时被誉为“WhiteRoom”(白色房间)的最高杰作……
尽管他们俩各项能力的资料都相差无几，但从其他几期的实验品数据上做比较，他们依旧展现出碾压其余同期生及各期生的数据。
其结果不外乎就是他们比任何一期、任何年龄的实验品都还要优秀。
至于俩人被奉为最高杰作的理由……
绫小路清隆有着压倒性的实力，无论多么严格、苛刻的课程都能轻描淡写的留下惊异的成绩，甚至完成了远超十阶段课程──本该不属于人类能够完成的β课程。
任何人都无法超越身为第四期的绫小路清隆──他被机构奉为完美无缺的范本。
既然任何人都无法超越，那为何会有除绫小路清隆以外的人被誉为白色房间的最高杰作？
那是因为....清二悠潔曾经以一名机构实验品的身份，在机构内部引发过一场革命性的改革，甚至解决了许多连机构人员都无法解决的问题......
他解决了大多数白房学生的心理问题，帮助实验计划“感情”得到了无可厚非的进展。加上他是唯二能跟上β课程进度的学生....正因如此，清二悠潔也破例同被誉为白屋最高杰作之一。
不过就算如此又能如何？这里毫无人权的教育方式是不可被待见的，再加上是背着政府私自实行的教育，所以他们的存在本身就是绝不能被察觉。本以为他们的故事就会在这悄无声息之下默默作为实验品，遥遥无期的等待无法触及的未来……
可十年后的某一天，预料之外的情况发生。
“WhiteRoom”(白色房间)被某人紧逼到不得不一时中止，白屋难逃被冻结的命运。至于会持续半年还是5年，一切都尚未可知……
关于所有的实验品(白房学生)都放在了买下的儿童养护设施，将会在那里进行监督和管理……没有任何的相关命令绝对不可擅自作出行动──只能待命。
然而，就在持续不到一年的空窗期里，出乎意料的事情发生了……
俩位白屋的最高杰作，在没有获得任何命令的情况下，擅自做出行动。
在管家松熊的帮助下，来到了这所据说是能逃出绫小路笃臣管理的学校，号称与“WhiteRoom”(白色房间)截然不同教育方针的──東京都高度育成高等学府。
俩人的故事，也由此作为基点展开……
……未完待续……